מאגר מידע

  
תולדוט אתר ההיסטוריה מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית

מאגר מידע > פריטים דומים של  מי רצה במלחמת ששת הימים?

 נמצאו: 36 פריטים בתיקייה זו. קיימים פריטים נוספים בתיקיות המשנה.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 דפים

טקסט
[24]

תמונה
[11]

ערך לקסיקלי
[1]

וידיאו
[0]

אתרים
[0]
 
 
היסטוריה (2)
משטרים והגות מדינית (9)
מהפכות תרבותיות, פוליטיות וכלכליות (13)
אידיאולוגיות, תנועות וזרמים (3)
דתות והגות דתית (30)
ערים, מדינות ואימפריות (64)
שליטים וממלכות בארץ-ישראל (8)
מלחמות עולם (3)
שואה (52)
המזרח התיכון (44)
יהודים בתפוצות (48)
עליות לארץ ישראל ולמדינת ישראל (14)
מיישוב למדינה (26)
ההיסטוריה של מדינת ישראל (87)
היסטוריה במבט רב-תחומי (72)
היסטוריוגרפיה (36)


הגדרת חשיבות הפריט

האוניברסיטה העברית. המכון ליהדות זמננו ע"ש אברהם הרמן
דעת הקהל והתגובה היהודית בברית - המועצות למלחמת ששת הימים (תיעוד חדש) : דעת הקהל הכללית
 

מחבר:   מרדכי אלטשולר

מילות המפתח: מלחמת ששת הימים, ברית המועצות, דעת קהל

במאמר נבחנות התגובות של דעת הקהל הכללית ושל היהודים בברית המועצות למלחמת ששת הימים. מבדיקת המקורות עולה כי מלחמת ששת הימים נתפסה בעיני רוב האזרחים, לא כעניין של מדיניות חוץ, אלא כמאורע שנוגע לכל אחד מהם ישירות. האמון בכוחו של הצבא הסובייטי התערער ורווחה התחושה שמלחמה עומדת בפתח. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשנ"ח שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט

האוניברסיטה העברית. המכון ליהדות זמננו ע"ש אברהם הרמן
דעת הקהל והתגובה היהודית בברית-המועצות למלחמת ששת הימים (תיעוד חדש) : תגובת האוכלוסייה היהודית
 

מחבר:   מרדכי אלטשולר

מילות המפתח: אנטישמיות, מלחמת ששת הימים, יהודי ברית המועצות

למלחמת ששת הימים היתה השלכה ישירה על יהודי ברית-המועצות. המאמר מתאר את התגובות האנטישמיות בחברה הסובבת, את היהודים שחששו לגורלם ותקפו את מדינת ישראל ואת היהודים שהמלחמה זקפה את גאוותם. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשנ"ח שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט

רמות
היסטוריה וזיכרון במערכת החינוך : הסכסוך הישראלי-הערבי בראי ספרי הלימוד להיסטוריה בישראל, 2000-1948 : הקדמה
 

מחבר:   אלי פודה

מילות המפתח: ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה

המאמר בוחן את תפקידם של ספרי לימוד בעיצוב הזיכרון הקולקטיבי. במאמר תיאור הקשיים המתודולוגיים הקיימים במחקר של ספרי לימוד וסקירת המחקרים הקיימים בנושא הצגת הסכסוך הישראלי-ערבי בספרי הלימוד. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט

רמות
היסטוריה וזיכרון במערכת החינוך : הסכסוך הישראלי-הערבי בראי ספרי הלימוד להיסטוריה בישראל, 2000-1948 : היסטוריה, ספרי לימוד וזיכרון
 

מחבר:   אלי פודה

מילות המפתח: ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה

המאמר סוקר את הגישות הקיימות בשיח האקדמי-החינוכי בישראל ביחס להוראת ההיסטוריה. הראשונה היא הגישה הלאומית-הממסדית שאותה מייצג מיכאל זיו, השנייה היא האסכולה הביקורתית-האקדמית שאותה מייצג צבי אדר והתפיסה השלישית, שניסתה למצוא את שביל-הביניים באמצעות סינתזה ומייצגיה הם  מיכאל הנדל וי' פאפוריש. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט

רמות
היסטוריה וזיכרון במערכת החינוך : הסכסוך הישראלי-הערבי בראי ספרי הלימוד להיסטוריה בישראל, 1948 - 2000 : "רוח התקופה" וספרי לימוד
 

מחבר:   אלי פודה

מילות המפתח: ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, מערכת החינוך, הוראת היסטוריה

תיאור הגישות בספרי הלימוד בהיסטוריה בתקופות שונות. התקופה שמאז שנות המנדט הבריטי ועד 1967 שאותה הכותב מכנה "תקופת הילדות", מתאפיינת בהתעלמות מ"השאלה הערבית". התקופה השנייה, מ- 1967 ועד אמצע שנות השמונים, מכונה בפיו "תקופת ההתבגרות" והיא מתאפיינת בהצגת הערבים באופן פחות סטריאוטיפי. בתקופה השלישית המכונה "תקופת הבגרות" יש הצגה יותר מאוזנת של הסכסוך הישראלי-ערבי. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט

רמות
היסטוריה וזיכרון במערכת החינוך : הסכסוך הישראלי-הערבי בראי ספרי הלימוד להיסטוריה בישראל, 1948 - 2000 : שינויו של נרטיב היסטורי
 

מחבר:   אלי פודה

מילות המפתח: פליטים, ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה, גירוש פלסטינאים

המאמר בוחן את האופן שבו משתקפת סוגיית הפליטים הפלסטיניים בספרי הלימוד. ההשוואה בין הגרסאות השונות שהופיעו בשלושת הדורות של ספרי הלימוד מלמדת כי בסוגיה זו חלו שינויים בנרטיב ההיסטורי הישראלי והיא הפכה להיות מוצגת בצורה יותר מורכבת.   /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט

רמות
היסטוריה וזיכרון במערכת החינוך : הסכסוך הישראלי-הערבי בראי ספרי הלימוד להיסטוריה בישראל, 1948 - 2000 : מסקנות
 

מחבר:   אלי פודה

מילות המפתח: פליטים, ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה

ניתוח האופן שבו מיוצגת סוגיית הפליטים הפלסטיניים בספרי הלימוד מלמד כי במהלך השנים חלו שינויים משמעותיים בנרטיב ההיסטורי הישראלי. את הנרטיב הציוני הקלסי המירו תפיסות רוויזיוניסטיות והדבר גרר תגובת נגד. הכותב נוקט עמדה אישית התומכת בצמיחתו של נרטיב חלופי. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית 
 
 נמצאו: 36 פריטים בתיקייה זו. קיימים פריטים נוספים בתיקיות המשנה.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 דפים
אטלס תולדוט | לקסיקון תולדוט