היסטוריה וזיכרון במערכת החינוך : הסכסוך הישראלי-הערבי בראי ספרי הלימוד להיסטוריה בישראל, 1948 - 2000 : מסקנות  

מחבר:   אלי פודה

מילות המפתח: פליטים, ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה

ניתוח האופן שבו מיוצגת סוגיית הפליטים הפלסטיניים בספרי הלימוד מלמד כי במהלך השנים חלו שינויים משמעותיים בנרטיב ההיסטורי הישראלי. את הנרטיב הציוני הקלסי המירו תפיסות רוויזיוניסטיות והדבר גרר תגובת נגד. הכותב נוקט עמדה אישית התומכת בצמיחתו של נרטיב חלופי. /למידע מלא...

מסעות פולין  

מחבר:   אברהם אצילי

מילות המפתח: ביקורים באתרי השואה, שואה והחברה הישראלית

ניתוח התהליכים שעברו על המסע לפולין במסגרת תנועת השומר הצעיר והקיבוץ הארצי מאז תחילתם ב- 1983. במאמר התייחסות להכנה למסע, תיאור המסלול של המסע ובעיותיו, הכנת הטקסים ותוכנם, תפקיד העדים ודיון בשאלות חינוכיות וערכיות *מאמר זה הינו חלק מאתר המסע לפולין, המאגד חומרים רבים בנושא המסע:
http://toldot.cet.ac.il//holocaust/Polin.aspx /למידע מלא...

מן השוליים אל המרכז- השואה באמנות הישראלית  

מחברת:   בתיה ברוטין

מילות המפתח: זיכרון קולקטיבי, שואה באמנות, שואה והחברה הישראלית

תיאור התהליך שעברה האמנות הישראלית העוסקת בשואה מאז ראשית ימיה של המדינה, דרך המפנה שחל בהשפעת משפט אייכמן, השפעת מלחמת ששת הימים ומלחמת יום הכיפורים ועד שנות השמונים כאשר הממסד האמנותי החל להכיר בשואה כנושא ראוי להתייחסות.  /למידע מלא...

הסיבה האמיתית למות סבתי  

מחבר:   עמוס עוז

מילות המפתח: סופרים, היסטוריונים, היסטוריוגרפיה

מאמר הבוחן את ההבדל בין דעה לעובדה ובין טקטס ספרותי לטקטס היסטורי. לדעת עמוס עוז גם ההיסטוריון וגם הסופר עוסקים במעשים, בעובדות, ובקשרים האפשריים שבין מעשה למעשה ובין עובדה לעובדה. שניהם היו רוצים שהקשרים שהם קושרים יהיו מעניינים, ואם אפשר – גם מקוריים לשם כך שניהם עורכים סלקציה של הפרטים, ארגונם ועריכתם בסדר מסוים ומכוון.  /למידע מלא...

המודרנה שבדרך  

מחבר:   עשהאל אבלמן

מילות המפתח: היסטוריונים, פראג (עיר), גנז, דוד בן שלמה (1541 - 1613), היסטוריוגרפיה

ספרו של דוד גאנז שחי בפראג במאה ה-16 מלמד על עולמם של אינלטקלטואלים אירופים בני הזמן ועל השניות שהייתה  בעולמם בין תפיסות רציונליסטיות למיסטיות. המאמר מתאר את תכני הספר "צמח דוד" ואת מניעיו של גאנז בכתיבת ההיסטוריה. /למידע מלא...

בין דעה לידיעה – ספרי לימוד להיסטוריה של עם ישראל כאמצעים להקניית ערכים ציוניים 1986-1900: מבוא  

מחברת:   רות פירר

מילות המפתח: חינוך, ספרי לימוד, היסטוריוגרפיה

המאמר מבקש לבחון את השדרים החינוכיים, הגלויים והסמויים, של ספרי הלימוד בישראל תוך התמקדות בשני ערכים ציוניים בסיסיים: השאיפה לקיבוץ גלויות והקמת הבית הלאומי בארץ ישראל והציווי להגשמה אישית חלוצית. במבוא מוצגים כלי המחקר. /למידע מלא...

בין דעה לידיעה – ספרי לימוד להיסטוריה של עם ישראל כאמצעים להקניית ערכים ציוניים 1986-1900: תקופת ההססנות: 1900- 1930  

מחברת:   רות פירר

מילות המפתח: חינוך, ספרי לימוד, היסטוריוגרפיה

בספרי הלימוד שיצאו לאור בשנים 1930-1900 תולדות העם היהודי הם קודם כל ובעיקר, תולדות העדות האשכנזיות וגורלן מתאפיין בפסיביות. המרכיב הבולט הוא שנאת הגויים לעם ישראל וביטויה בפוגרומים. לגישה זו מצטרפת עמדה הססנית כלפי התנועה הציונית והיעדר הבחנה בין העלייה הראשונה לעליות קודמות. /למידע מלא...